Слідкуйте за розкладом та перевіряйте корпоративну пошту!
Будьте здорові!
З повагою, адміністрація закладу.
Джерело:
Обираючи заклад вищої чи фахової передвищої освіти, абітурієнту обов’язково слід перевірити, чи має цей заклад ліцензію на здійснення освітньої діяльності, тобто чи може заклад офіційно навчати студентів та видавати їм документи про освіту. Відповідно до частини 1 статті 24 Закону України “Про вищу освіту”, освітня діяльність у сфері вищої освіти провадиться закладами вищої освіти, закладами фахової передвищої освіти (з підготовки фахівців ступенів молодшого бакалавра та бакалавра) та науковими установами (з підготовки фахівців ступенів магістра та/або доктора філософії) на підставі ліцензій. Цю ліцензію видає Міністерство освіти і науки України. Без такої ліцензії заклад освіти не зможе видати диплом про завершення навчання. Тобто фактично студент навчатиметься у невизнаному закладі.
Ліцензування визнає спроможність юридичної особи провадити освітню діяльність відповідно до ліцензійних умов провадження освітньої діяльності (стаття 1 пункт 15 Закону України “Про вищу освіту”).
Тому дуже важливо, щоб у закладу освіти, який обрав абітурієнт, була ліцензія. Ознайомитися з ліцензією на право закладу освіти здійснювати освітню діяльність можна на сайті такого закладу. Адже кожен заклад освіти зобов’язаний, відповідно до статті 30 Закону України “Про освіту”, оприлюднювати цю інформацію на своєму сайті. А якщо такої інформації на сайті закладу немає – це має насторожувати абітурієнта.
Водночас заклад освіти може мати ліцензію на здійснення освітньої діяльності, але не мати акредитації на ту чи іншу освітню програму, що може мати певні ризики для абітурієнта. Докладно про це поговоримо нижче.
Крім сайту закладу освіти перевірити ліцензію закладу вищої освіти можна на сайті Єдиної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО) https://info.edbo.gov.ua/. Для цього на головній сторінці ЄДЕБО слід вибрати поле “Реєстр суб’єктів освітньої діяльності”, далі на карті або в переліку під картою потрібно обрати область, де знаходиться заклад освіти, який вас цікавить, та назву закладу вищої чи фахової передвищої освіти. Натиснувши на заклад, унизу, під загальною інформацією про заклад, ви побачите віконечко “Ліцензії ВО”, натиснувши на яке, в першій таблиці ви побачите освітні рівні вищої освіти, ліцензовані в закладі освіти.
Під час вступної кампанії кожен абітурієнт обирає цікаву йому освітню програму за омріяною спеціальністю, за якою здобуватиме вищу чи фахову передвищу освіту та має отримати відповідні кваліфікацію і документ про здобуття такої освіти.
Мовою законодавства освітня (освітньо-професійна, освітньо-наукова чи освітньо-творча) програма – це комплекс освітніх компонентів (навчальних дисциплін, індивідуальних завдань, практик, контрольних заходів тощо), які спрямовані на досягнення передбачених такою програмою результатів навчання, що дає право на отримання визначеної освітньої або освітньої та професійної кваліфікації. Освітня програма може визначати єдину в її межах спеціалізацію або не передбачати спеціалізації (пункт 17 статті 1 Закону України “Про вищу освіту”).
Акредитація освітньої програми вищої освіти – це оцінювання якості освітньої програми та освітньої діяльності закладу вищої освіти за цією програмою щодо того, чи відповідає програма стандарту вищої освіти, чи спроможна виконувати вимоги стандарту, а також досягнення заявлених у програмі результатів навчання відповідно до критеріїв оцінювання якості освітньої програми (пункт 6 розділ 1 Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти – далі – Положення 1).
Акредитація освітньо-професійної програми фахової передвищої освіти – оцінювання освітньо-професійної програми закладу фахової передвищої освіти та освітньої діяльності закладу освіти за цією програмою, що здійснюється у формі акредитаційної експертизи (пункт 3 розділу 1 Положення про акредитацію освітньо-професійних програм фахової передвищої освіти – далі – Положення 2).
Акредитацію освітньої програми у вищій освіті здійснює Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (далі – НАЗЯВО), а у фаховій передвищій освіті – уповноважена Державною службою якості освіти України (далі – ДСЯО) державна освітня установа. Ми не будемо описувати процедуру здійснення акредитації освітньої програми. Найважливіше, що тут потрібно знати абітурієнту, – це те, що акредитацію освітньої програми підтверджує відповідний сертифікат, на який потрібно звертати увагу, перевіряючи акредитацію. Але про це поговоримо нижче.
Загальна мета акредитації освітньої програми визначається зокрема, пунктом 5 розділу 1 Положення 1 та пунктом 2 розділу 1 Положення 2). Наводимо важливі для абітурієнта аргументи.
Акредитація засвідчує відповідність освітньої програми освітнім стандартам та її якість
Зараз в Україні діє досить багато закладів освіти, що надають вищу та фахову передвищу освіту, зокрема приватних. Закладами освіти розроблено багато освітніх програм, але не всі з них можуть бути якісними. А якість освітньої програми важлива для навчання абітурієнта. Адже освітня програма – це ті знання, а насамперед навички, які здобуває абітурієнт у процесі навчання.
Сертифікат про акредитацію освітньої програми вперше видається строком на п’ять років, а під час другої та наступних акредитацій – строком на 10 років. Строк дії рішення про умовну (відкладену) акредитацію становить 1 рік (пункт 3 розділ 3 Положення 1 та пункт 2 розділ 3 Положення 2).
Освітня програма закладу вищої освіти має відповідати стандарту вищої освіти або Національній рамці кваліфікацій. Адже, згідно з додатком до Положення 1, якщо відсутній затверджений стандарт вищої освіти за відповідною спеціальністю та рівнем вищої освіти, то програмні результати навчання мають відповідати вимогам Національної рамки кваліфікацій для відповідного кваліфікаційного рівня.
Якщо програма отримала акредитацію – це означає, що вона відповідає загальним критеріям якості освітньої програми та освітньої діяльності за цією програмою. Ці критерії для вищої освіти визначаються у Додатку до Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, а для фахової передвищої освіти – у Додатку 1 до Положення про акредитацію освітньо-професійних програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів фахової передвищої освіти.
Для розуміння, як ретельно перевіряються освітні програми, щоб отримати акредитацію, коротко наводимо ці критерії, а з їх докладним змістом можна ознайомитися у зазначених додатках.
Критерії оцінювання якості освітньої програми вищої освіти:
Критерії оцінювання якості освітньо-професійної програми та освітньої діяльності за цією програмою у фаховій передвищій освіті:
Акредитація освітньої програми надає можливість абітурієнту навчатися з гарантіями та отримати після закінчення навчання відповідний документ про освіту, який визнається державою та роботодавцями. Звертаємо увагу абітурієнтів, що диплом видається тільки якщо освітня програма акредитована та її сертифікат про акредитацію діє на момент випуску здобувачів освіти. Саме сертифікат про акредитацію дає право на видачу диплома за спеціальністю, що визначено частиною 7 статті 25 Закону України “Про вищу освіту”.
Траплялися випадки, коли студенти кілька років провчилися в закладі освіти, а потім не могли отримати диплом, тому що їх освітня програма виявилася не акредитованою. Тому це ще одна причина, чому акредитацію освітньої програми варто перевіряти.
При цьому слід враховувати, що на момент вступу абітурієнта акредитація може бути дійсною, а на момент випуску – вже закінчитися. Можлива така ситуація, чи ні – можна вирахувати, знаючи термін дії сертифіката про акредитацію освітньої програми. Якщо ж ви встановили, що акредитація на момент випуску може закінчитися – варто звернутися до закладу освіти або гаранта освітньої програми, щоб дізнатися, чи є гарантії продовження акредитації. Як це правильно зробити – поговоримо далі. Адже під час процедури акредитації можливі три варіанти: надання акредитації, надання умовної (відкладеної) акредитації (тобто на один рік), після чого акредитація може бути продовжена, а може бути не продовжена та відмова в акредитації. Також можлива ситуація, коли абітурієнт вступає на не акредитовану освітню програму, яка під час його навчання стає акредитованою, але тут існують певні ризики, адже немає повної гарантії, що програма отримає акредитацію.
Зазначимо, що у вищій освіті акредитація освітньої програми вперше проводиться, як правило, впродовж останнього року навчання першого набору здобувачів вищої освіти за освітньою програмою. Наступна (чергова) акредитація проводиться впродовж останнього року строку дії сертифіката про акредитацію або протягом строку дії умовної (відкладеної) акредитації. У разі непроведення чергової акредитації до завершення строку дії сертифіката про акредитацію чи строку дії умовної (відкладеної) акредитації така акредитація проводиться у тому самому порядку, що вперше. Заклад вищої освіти має право достроково ініціювати проведення чергової акредитації (пункти 1, 3 розділу 2 Положення 1).
У фаховій передвищій освіті акредитація освітньо-професійної програми вперше здійснюється за умови провадження освітньої діяльності у рік випуску здобувачів освіти за відповідною освітньо-професійною програмою. Друга і наступна акредитація проводиться впродовж останнього року строку дії сертифіката про акредитацію освітньо-професійної програми. Заклад освіти має право достроково ініціювати проведення другої і наступних акредитацій освітньо-професійної програми (пункти 4,5 розділу 1 Положення 2).
Акредитація освітньої програми – додаткова гарантія її відповідності ринку праці
Акредитація допомагає закладам освіти визначити сильні і слабкі сторони освітньої програми та освітньої діяльності за цією програмою. Це визначають пункт 5 розділу 1 Положення 1 та пунктом 2 розділу 1 Положення 2. Це дозволяє удосконалити програму, зокрема якщо в акредитації було відмовлено або надано умовну акредитацію. Періодично освітню програму потрібно переглядати та змінювати, вдосконалювати, адже змінюється та оновлюється ринок праці та вимоги до навичок працівників. А, отже, потрібно переглядати компетентності, які забезпечує навчання за освітньою програмою, навчальні дисципліни тощо. Й процедура акредитації освітньої програми цьому сприяє.
Абітурієнт може розгубитися у великому переліку закладів вищої та фахової передвищої освіти, серед яких обирає, куди ж вступати. Є відомі заклади освіти, яким безперечно можна довіряти, але акредитацію освітньої програми все ж варто перевіряти в будь-якому закладі освіти. Водночас є заклади освіти, які можуть мати сумнівну репутацію, про що абітурієнт може не знати.
Заклади освіти зобов’язані забезпечувати відкритість та прозорість акредитаційного процесу. Відповідно до пункту 8 розділу 3 Положення 1, на офіційному вебсайті закладу вищої освіти оприлюднюються рішення про акредитацію або відмову в акредитації освітньої програми, експертний висновок відповідної галузевої експертної ради, звіт експертної групи, що оприлюднюються впродовж 10 робочих днів після прийняття рішення НАЗЯВО.
Відповідно до пункту 3 розділу 6 Положення 2, на сайті закладу фахової передвищої освіти оприлюднюються документ про результати самооцінювання закладу освіти, рішення про акредитацію, умовну (відкладену) акредитацію, відмову в акредитації освітньо-професійної програми та інші документи, які публікуються після прийняття рішення ДСЯО.
Тобто на вебсайті закладу освіти має бути рішення про акредитацію щодо кожної освітньої програми.
Наприклад, на вебсайтах закладів вищої освіти можна переглянути рішення про акредитацію освітніх програм:
Тому абітурієнта має насторожувати, якщо на сайті закладу такої інформації немає.
Перш за все шукати та перевіряти інформацію про акредитацію освітньої програми слід на сайті закладу вищої чи фахової передвищої освіти. При цій перевірці, як ми вже вище зазначали, обов’язково слід звертати увагу на наявність сертифіката про акредитацію освітньої програми та термін його дії. Але на сайті не всіх закладів освіти є інформація про термін дії сертифіката.
Тому перевірити акредитацію та сертифікат також можна на сайті Єдиної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО) https://info.edbo.gov.ua/. Для цього на головній сторінці ЄДЕБО слід вибрати поле “Реєстр суб’єктів освітньої діяльності”, далі на карті або в переліку під картою потрібно обрати область, де знаходиться заклад освіти, який вас цікавить, та назву закладу вищої чи фахової передвищої освіти. Натиснувши на заклад, унизу, під загальною інформацією про заклад, ви побачите віконечко “Освітні програми”. Натиснувши на це віконечко, ви можете знайти назву спеціальності (спеціалізації), яка вас цікавить, та назву відповідної освітньої програми й інформацію про її акредитацію. Ви побачите освітні програми, які акредитовано, спеціальність (спеціалізацію), яку акредитовано, освітні програми, які не ліцензовано/не акредитовано, освітні програми, термін дії акредитації яких закінчився, а також терміни дії сертифіката освітньої програми.
Для закладів вищої освіти перелік усіх виданих НАЗЯВО сертифікатів оприлюднений також на вебсервісі NAQA.Registry. Для цього потрібно у вкладці “Меню” натиснути “Реєстр” та обрати з алфавітного порядку заклад освіти, який вас цікавить, та освітню програму і переглянути інформацію про акредитацію програми, зокрема інформацію про термін дії сертифіката та сам сертифікат.
Якщо ви знайшли сертифікат про акредитацію, але звернули увагу, що акредитація освітньої програми закінчиться ще до завершення вашого навчання або наразі акредитація є умовною й існують ризики, що акредитацію не буде продовжено, ви можете написати запит до закладу освіти або письмово звернутися до гаранта освітньої програми та поставити всі запитання, які вас цікавлять.
Гарант освітньої програми – це науково-педагогічний або науковий працівник освітньої програми, визначений за наказом керівника закладу вищої освіти відповідальним за реалізацію цієї освітньої програми. За відсутності відповідного наказу гарантом освітньої програми вважається керівник відповідної проєктної групи, призначений закладом вищої освіти відповідно до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності (пункт 4 розділ 2 Положення). На сайті закладу освіті в рішеннях про акредитацію зазвичай зазначаються контакти гаранта освітньої програми.
Звертаємо увагу, що для того, щоб ваше звернення розглянули, воно має відповідати певним вимогам. У зверненні має бути зазначено ваше прізвище, ім’я, по батькові, місце проживання, викладено суть порушеного питання, зауваження, пропозиції, заяви чи скарги, прохання чи вимоги. Письмове звернення повинно бути підписано заявником (заявниками) із зазначенням дати. В електронному зверненні також має бути зазначено електронну поштову адресу, на яку заявнику може бути надіслано відповідь, або відомості про інші засоби зв’язку з ним (стаття 5 Закону України “Про звернення громадян”).
Наголошуємо, що писати звернення до закладу освіти слід завчасно, а не безпосередньо під час вступної кампанії. Адже відповідь на ваше звернення може надаватися від 30 до 45 днів, що визначено статтею 20 Закону України “Про звернення громадян”. Радимо звертатися до закладу освіти саме письмово, адже так у вас будуть письмові факти відповіді закладу, які допоможуть вам за потреби відстоювати власні права в освіті.
Постановою КМУ № 1187 від 30 грудня 2015 року (зі змінами і доповненнями станом на 01.01.2024 року) Відповідно до пункту 6 частини першої статті 7, частини другої статті 9 Закону України “Про ліцензування видів господарської діяльності” Затверджено ЛІЦЕНЗІЙНІ УМОВИ
провадження освітньої діяльності (Джерело: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1187-2015-%D0%BF#Text)
Кадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти
48. Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації затверджених освітньо-професійних програм відповідної спеціальності та навчальних планів.
Кожний освітній компонент повинен бути забезпечений педагогічними працівниками з урахуванням їх освітньої та/або професійної кваліфікації. Відповідність кваліфікації визначається спеціальністю згідно з документом про вищу освіту або науковий ступінь, або досвідом практичної роботи за відповідним фахом не менше п’яти років (крім педагогічної чи науково-педагогічної діяльності).
Частка педагогічних працівників, які працюють у здобувача ліцензії (ліцензіата) за основним місцем роботи, повинна становити не менше 50 відсотків за відповідною спеціальністю.
Здобувач ліцензії (ліцензіат) для відповідної спеціальності повинен мати не менше трьох педагогічних працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи, мають освітню та/або професійну кваліфікацію, яка відповідає спеціальності, що ліцензується, з яких не менш як дві особи мають вищу педагогічну категорію.
49. У разі запровадження освітньої діяльності з підготовки іноземців та осіб без громадянства не менше 25 відсотків педагогічних працівників, які забезпечують реалізацію освітніх компонентів, передбачених освітньою програмою, з підготовки іноземців та осіб без громадянства іншою ніж державна мовою, повинні мати документ, що засвідчує володіння англійською мовою на рівні не нижче В2 відповідно до Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти, або мати кваліфікаційні документи (документ про вищу освіту, науковий ступінь), що засвідчують кваліфікацію з англійської мови.
Технологічні вимоги щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності за рівнем фахової передвищої освіти
50. До матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти до здобувача ліцензії (ліцензіата) встановлюються такі технологічні вимоги:
1) наявність документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, які підтверджують право власності чи користування майном для провадження освітньої діяльності на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;
2) забезпечення майстернями, навчальними кабінетами та лабораторіями, включаючи комп’ютерні робочі місця (враховується комп’ютерна техніка із строком експлуатації не більше восьми років), полігонами, обладнанням та устаткуванням, спортивними залами та спортивними майданчиками (стадіоном) відповідно до затверджених освітньо-професійних програм відповідної спеціальності та навчальних планів, медичним пунктом, бібліотекою з читальним залом, актовим чи концертним залом та пунктом харчування;
3) забезпечення навчальних аудиторій мультимедійним обладнанням повинно становити не менше 20 відсотків кількості навчальних аудиторій.
Площа навчальних приміщень для здійснення освітнього процесу повинна становити не менше 2,4 кв. метра на одного здобувача освіти з урахуванням не більше трьох змін навчання та ліцензованих обсягів всіх чинних ліцензій.
51. Навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти до здобувача ліцензії (ліцензіата) передбачає наявність затверджених освітньо-професійних програм та відповідних навчальних планів, програм навчальних дисциплін та програми практик, що відповідають вимогам стандартів фахової передвищої освіти та/або стандартів спеціалізованої освіти (для закладів спеціалізованої освіти).
52. До інформаційного забезпечення освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти до здобувача ліцензії (ліцензіата) встановлюються такі вимоги щодо наявності:
1) на кожного здобувача освіти по одному примірнику підручника із обов’язкових для вивчення навчальних предметів та/або забезпечення постійного доступу до їх електронних версій (якщо освітньо-професійна програма передбачає здобуття профільної середньої освіти);
2) на кожні п’ять здобувачів освіти не менше одного підручника, навчального посібника, конспекту лекцій, хрестоматій з інших дисциплін згідно з переліком рекомендованої літератури та/або забезпечення постійного доступу до їх електронних версій;
3) у бібліотеці (у тому числі в електронній формі) не менше двох різних найменувань фахових періодичних видань відповідного або спорідненого профілю для кожної спеціальності.
Перелік документів, які подає здобувач ліцензії (ліцензіат) для започаткування (розширення) провадження освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти
53. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти, ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти згідно з додатком 27 подає:
1) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують право власності чи користування майном для кожного місця провадження освітньої діяльності на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;
2) концепцію освітньої діяльності за спеціальністю, яка включає:
перелік освітніх програм за спеціальністю із зазначенням освітніх компонентів для кожної освітньої програми, спрямованих на досягнення передбачених такими програмами результатів навчання із зазначенням необхідних засобів для провадження освітньої діяльності;
інформацію про відповідність стандарту фахової передвищої освіти та/або професійному стандарту, відповідно до яких здобувач ліцензії (ліцензіат) планує провадити освітню діяльність;
3) відомості про педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес за спеціальністю на рівні фахової передвищої освіти, згідно з додатком 28;
4) відомості про педагогічних працівників, які працюють у здобувача ліцензії (ліцензіата) за основним місцем роботи, мають освітню та/або професійну кваліфікацію, яка відповідає спеціальності, що ліцензується, на рівні фахової передвищої освіти, згідно з додатком 29;
5) інформацію про наявність структурного підрозділу з роботи з іноземцями та особами без громадянства) (у разі започаткування провадження освітньої діяльності з навчання іноземців та осіб без громадянства за акредитованими спеціальностями);
6) відомості про матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності закладу освіти на рівні фахової передвищої освіти згідно з додатком 30;
7) відомості про навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності за спеціальністю на рівні фахової передвищої освіти згідно з додатком 31;
8) відомості про інформаційне забезпечення освітньої діяльності за спеціальністю на рівні фахової передвищої освіти згідно з додатком 32;
9) письмове зобов’язання (у довільній формі) щодо забезпечення безперешкодного доступу до будівель, приміщень закладу освіти осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення із зазначенням строків виконання (крім закладів спеціалізованої освіти військового (військово-спортивного) профілю) (у разі започаткування освітньої діяльності);
10) копію (копії) документа (документів), який (які) підтверджує (підтверджують) забезпечення безперешкодного доступу до будівель, приміщень закладу освіти осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення (крім закладів спеціалізованої освіти військового (військово-спортивного) профілю) (у разі розширення провадження освітньої діяльності);
11) інформацію про необхідність збільшення ліцензованого обсягу за спеціальністю (у разі розширення провадження освітньої діяльності щодо збільшення ліцензованого обсягу за спеціальністю), яка включає:
перелік освітніх програм, які виконуються за відповідною спеціальністю;
контингент здобувачів освіти за кожною освітньою програмою відповідної спеціальності за останній навчальний рік;
обґрунтування необхідності збільшення ліцензованого обсягу за спеціальністю;
12) інформацію про наявність у відкритому доступі на власному веб-сайті інформації та документів, передбачених Законами України “Про освіту”, “Про фахову передвищу освіту”, згідно з додатком 33;
13) інформацію про наявність на офіційному веб-сайті здобувача ліцензії (ліцензіата) сторінки англійською мовою, на якій розміщена основна інформація про суб’єкта освітньої діяльності, правила прийому іноземців та осіб без громадянства, умови навчання та проживання іноземців та осіб без громадянства, контактна інформація тощо (у разі започаткування провадження освітньої діяльності з підготовки іноземців та осіб без громадянства за акредитованими спеціальностями);
14) копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу освіти (документів про вищу освіту, науковий ступінь, вчене звання);
15) інформацію у довільній формі про відсутність над здобувачем ліцензії (ліцензіатом) прямо чи опосередковано контролю (у значенні, наведеному в статті 1 Закону України “Про захист економічної конкуренції”) резидентами іноземних держав, що здійснюють збройну агресію проти України (у значенні, наведеному в статті 1 Закону України “Про оборону України”) та/або дії яких створюють умови для виникнення воєнного конфлікту та застосування воєнної сили проти України, та інформацію про те, що здобувач ліцензії (ліцензіат) не діє в інтересах таких осіб;
16) опис документів, що подаються для отримання ліцензії на започаткування провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності за спеціальністю на рівні фахової передвищої освіти, у двох примірниках згідно з додатком 34.
54. У разі коли здобувач ліцензії (ліцензіат) є закладом освіти іноземної держави (для відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу освіти), додатково подаються такі документи:
1) копії документів, що засвідчують правові підстави утворення та функціонування на території України закладу освіти іноземної держави чи його відокремленого структурного підрозділу (міжнародний договір, дозвіл МОН, дозвіл (згода) уповноваженого органу держави місцезнаходження закладу освіти на утворення та діяльність такого закладу чи його відокремленого структурного підрозділу (філії) на території України, якщо це передбачено законодавством відповідної держави);
2) копії документів, що засвідчують визнання закладу освіти в системі освіти іноземної держави та/або акредитацію (визнання) освітніх/освітньо-професійних програм, за якими передбачається провадження освітньої діяльності (якщо це передбачено законодавством відповідної держави), та переклад таких документів на українську мову, засвідчений нотаріально.
ВИСНОВКИ:
На підставі вищенаведеної інформації, ставимо до відома про стале юридичне розмежування яке не потребує юридично-правових експертиз щодо визначення різниці між ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ та ЗАКЛАДОМ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, оскільки ЗАКЛАД ОСВІТИ — це установа, створена для освіти з правом видачі ДИПЛОМІВ ДЕРЖАВНОГО ЗРАЗКА , а ЗАКЛАД ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ — це будь-хто, в тому числі і фізична особа -підприємець з відповідною освітою, хто веде освітню діяльність та видає довідки, сертифікати, тощо які можуть бути підставою для звернення до закладу освіти з отримання відповідного ДИПЛОМУ ДЕРЖАВНОГО ЗРАЗКА.
ОНЛАЙН ЗВЕРНЕННЯ ДО ОСВІТНЬОГО ОБМБУДСМЕНА ЗА ПОСИЛАННЯМ https://zvernennya.eo.gov.ua/
Заявниками можуть бути:
_______________________________________________
Про реорганізацію державного підприємства «Інфоресурс»
_______________________________________________
УВАГА!!!
У зв’язку з подіями, які відбулись в ніч 21- 22 лютого 2026 року у центрі міста Львів (терористичні дії, детально тут: https://www.slovoidilo.ua/2026/02/23/novyna/suspilstvo/shkolax-lvova-vprovadzhuyut-posyleni-zaxody-bezpeky-pislya-teraktu) , – для недопущення негативних наслідків, закладом посилено пропускний режим до приміщень а також підвищено заходи з відеофіксації осіб які відвідують або залишають будь які речі біля приміщень і в приміщені коледжу.
Звертаємо Вашу увагу бути пильними щодо осіб які під виглядом родичів, батьків, перевіряючих, контролюючих, тощо, – до закладу можуть намагатися проникнути сторонні або небезпечні особи.
_______________________________________________
Про подовження зимових канікул до 23 лютого 2026 року, у зв’язку з складними погодними умовами та загостренням гострих респіраторних захворювань (ГРЗ) в зимовий період лютого 2026 року.
Screenshot
Screenshot
Про подовження зимових канікул до 15 лютого 2026 року, у зв’язку з складними погодними умовами в зимовий період початку лютого 2026 року: зниженням атмосферної температури повітря нище: – 10 градусів за Цельсію та суцільною ожеледицею.
Щодо поліпшення якості фахової передвищої освіти.
Зимові канікули у січні 2026 роки можуть бути подовжені у зв’язку з складними погодними умовами. Слідкуйте за новинами!
Зимові канікули в період
з 08 грудня 2025 по 12 січня 2026 роки!
Шановні студенти, співробітники та батьки!
У зв’язку з погіршенням епідеміологічної ситуації в місті Кропивницький та дотримуючись рекомендацій Міністерства освіти та науки України (лист МОН України «Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час епідеміологічної небезпеки»), а також турбуючись про Вашу безпеку, здоров’я та життя, – з понеділка: 24 лютого 2025 в закладі відбудеться перехід на дистанційну форму навчання у віддаленому режимі з використанням технологій дистанційного навчання.
Слідкуйте за розкладом та перевіряйте корпоративну пошту!
Будьте здорові!
З повагою, адміністрація закладу.
